法律进课堂大学(法律进校园进课堂活动总结)

浅谈当代大学生的法律意识的培养

把法律基础课与思想道德修养相结合对大学生进行全面的教育，帮助大学生树立正确的世界观、价值观 、人生观 ，引导他们了解我国各项法律法规的基本精神和规定
，提高大学生的法律意识，把他们培育成德智体全面发展的优秀大学生 。

综上所述 ，提升当代大学生的法律意识
，应采取多元化
、多形式和多手段的方法
。这样不仅能增强他们的法律意识，还能促进他们成长为具备全面素养的社会栋梁。

第一 ，法律规范的认知 。一是要让大学生认识法律是一种行为规范
，这种规范告诉你什么是可以做的、什么是必须做的 、什么是不能做的；二是让大学生认识法律规范是人们行为和评价的标准，这种标准告诉人们在社会生活中该如何去做；三是让大学生在日常生活中多去了解一些违法犯罪的事例 ，让他们能够更理解法制
。

增强法律意识，维护合法权益 具备法治思维的大学生能够更加清晰地认识到自己的权利和义务
，了解并遵守国家的法律法规，从而更好地维护自己的合法权益。在面对各种法律问题时 ，他们能够运用法律知识
，合理地运用法律武器，有效地保护自己的权益 。

法治的主体是人民 ，大学生很显然也就是法治建设的参与者
，建设者和执行者，大学生必须要深刻意识到自己是法治的主体 ，去积极学法
、守法、用法 、执法和护法
。大学生法治主体意识的培养是法律意识增强的关键所在。加强法律至上意识的培养 。

在崭新的时代背景下
，当代大学生如何塑造高尚的思想品质和法律意识，成为社会发展的重要支柱。首先 ，坚定理想
，树立科学信念，这是人生的航标（追求远大理想 ，坚定信念：科学信念是人生的引领）
。要深刻理解并践行社会主义核心价值观，让信仰成为指引人生方向的力量源泉。

大学生提高法治素养的途径

〖壹〗
、在校大学生应如何提高法治素养？ 强化宪法和法律至高无上的法治意识
，培养对宪法的尊崇 。 培养规则意识，坚持依法行事 ，将法律作为行动指南
。 提升对法律程序的重视
，理解“程序是法律的生命 ”，并在实践中遵循程序。 树立法律面前人人平等的理念 ，维护公平正义
，拒绝特权思想 。

〖贰〗、学习法律知识 提升法治素养的基础是学习法律知识，包括国家的宪法 、法律法规、经济法
、劳动法等
。可通过阅读法学书籍、参加法律课程 、了解法律案例以及参与志愿者法律询问等途径进行学习。 关注国家新闻 关注国家新闻有助于了解当前社会
、政治、经济状况 ，及时掌握法律变化和法规动态 。

〖叁〗 、实践法律知识：通过参与法律援助
、模拟法庭等活动
，大学生可以将抽象的法律知识应用于具体实践中，从而加深对法律条文的理解和记忆
。 促进社会发展：法律素养的提升不仅有助于大学生在未来的职业生涯中更好地适应社会 ，还能使他们成为法治社会的积极参与者和推动者。

〖肆〗、同时
，大学生还应该培养自己的自我约束能力，养成良好的行为习惯和道德品质 ，以身作则，做一个遵纪守法的好公民 。 参与法律实践 参与法律实践是提高法治素养的重要途径
。大学生可以通过参加法律援助 、律师实习
、法律实践课程、司法考试等方式
，积极参与法律实践，学习法律知识和实践经验 ，提高法律技能和素养。

〖伍〗 、以下是大学生提升法治素养的途径： 学习法律知识：大学生可以通过学习法律课程
、阅读法律书籍、参加法律讲座等方式
，了解法律知识和法律制度 。 参与法律实践：大学生可以参与模拟法庭 、法律援助、法律询问等活动，通过实践提高法律素养。

武汉大学三位一体要求

〖壹〗
、近年来 ，武汉大学深入推进社会主义法治理念教育进课堂、进头脑
，形成多层次交互的三位一体教育格局
。抓住主渠道，提升学生法律素养。依托新平台 ，增强法治教育实效性 。注重软环境
，营造法治校园文化氛围
。

〖贰〗 、浙江的三位一体一般是限于本省内的高校，武汉大学的应该没有三位一体。

〖叁〗
、和211高校会考不需要全A的成绩 ，会考只是作为学生能否从高校毕业的依据
，只要会考成绩合格，并不会影响学生高考报考任何高校 。一般自主招生对高中学业有要求 ，其中就包括了会考成绩，如果会考成绩太差
，当然会有影响，但这一点并非决定性因素
。

〖肆〗、【清大紫育专家解读】武大去年在浙江录取最低分是652 ，专业为轻工专业和水利专业
，其他专业均在652之上，按照18年的一段线588来说 ，达到628即可被武大通过自招专业录取
，这一分数在浙江18年三位一体招生中，也是很难被清北复交浙中科大和国科大的三位一体录取的 ，所以630左右的考生还是值得一试的。